Berichten door Tom Braams
Tafels leren
Kinderen met dyslexie en met dyscalculie hebben bijna altijd moeite met het automatiseren van rekenfeiten. Dat begint al in groep 3: ze moeten de optel- en aftreksommetjes tot tien en wat later tot twintig steeds weer opnieuw uitrekenen. Andere kinderen ‘weten’ na wat oefenen dat zeven plus acht vijftien is, maar bij kinderen met een…
Lees meerLeerstijlen
In boeken en op het Internet lees je dat iedereen heeft een persoonlijke leerstijl heeft. Er zijn mensen die makkelijk leren door te lezen of te luisteren. Zij zijn auditief gericht. Sommige mensen zijn meer visueel gericht: zij profiteren meer van plaatjes, video’s en denken meer in beelden. Anderen leren door te doen, door er…
Lees meerKinderen kunnen veel slimmer worden!
Veel mensen leven met het idee dat ze het moeten doen met de intelligentie die ze bij de geboorte hebben meegekregen. Daarom worden intelligentietests zo serieus genomen: als je daarvan de uitslag weet, dan weet je of je ‘voor een dubbeltje geboren bent’. Dat spreekwoord geeft duidelijk aan: je zult nooit méér worden dan wat…
Lees meer